Hier erfahren Sie alles über mein wissenschaftliches Profil. Infos zu meinem Fachgebiet “Public Relations & Technikkommunikation” und für Studierende an der TU Ilmenau finden Sie auf tu-ilmenau.de/pr.
Aktuell
- 19.08.2010: Der DFG-Antrag „Nachrichtenqualität aus Rezipientensicht – eine Experimentalreihe zur Qualitätsbeurteilung von Nachrichtenbeiträgen und relevanten Einflussfaktoren“, den ich zusammen mit Katrin Jungnickel geschrieben habe, wurde bewilligt. Das Projekt beginnt voraussichtlich im November 2010 (Laufzeit 2,5 Jahre; 65%-Mitarbeiterstelle).
- 02.08.2010: Das Fachgebiet PR & Technikkommunikation entwickelt für das Branchen-Portal Werben & Verkaufen eine Werbewirkungs-Datenbank, die erstmals aggregierte Effektvergleiche ermöglichen soll. Geplanter Start: Frühling 2011.
- 20.07.2010: Das Handbuch Online-Kommunikation, das Klaus Beck und ich herausgeben, ist erschienen. 21 Beiträgen stellen den State of the Art der Onlineforschung darstellen. Vielen Dank an alle Autoren!
Neu erschienen
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Bulkow, K., Urban, J. & Schweiger, W. (2010). Meinungsführerschaft online messbar machen – ein hyperlinkinhaltsanalytischer Ansatz. In Jackob, N., Zerback, T., Jandura, O. & Maurer, M. (Hrsg.), Das Internet als Forschungsinstrument und -gegenstand in der Kommunikationswissenschaft (S. 104-126). Köln: von Halem.
- Schweiger, Wolfgang & Beck, Klaus (Hrsg.) (2010). Handbuch Online-Kommunikation. Wiesbaden: VS.
- Bulkow, K. & Schweiger, W. (2010). Ein Blick in den Automaten – individuelle Lernprozesse als vernachlässigte Größe im Agenda-Setting-Ansatz. In Schemer, C., Wirth, W. & Carsten, W. (Hrsg.), Politische Kommunikation. Wahrnehmung, Verarbeitung, Wirkung (S. 213-239). Baden-Baden: Nomos.
Forschungsschwerpunkte
- integrierte Organisationskommunikation: Public Relations und Werbung
- Erfolgskontrolle von Organisationskommunikation: PR-Evaluation und Werbewirkungsforschung
- Medienwandel, Onlinekommunikation, Crossmedia, Social Media
- öffentliche Meinung und Meinungsbildung, Technikakzeptanz
- Mediennutzung und -wirkung
- Medieninhalte
- empirische Methoden